進路指導で気を付けていること

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当塾は進路指導の際「◯◯した方がいい」「◯◯高校(大学)がA君(さん)には合ってます」という台詞は口が裂けても言いません。無責任だからです。

(1)私が実際に通ったこともない学校のことは、分からない。

(2)生徒の人生を背負って立てるほど、偉い人間ではない。所詮は塾。

 

 

以上の理由から、志望校は、「自分で決めて」もらってます。塾なので、偏差値の高い学校を受けてもらうのが、定石なのでしょう。私は、いかに成績の良い生徒でも、「スポーツをやりたい」と言ったら、尊重します。

 

 

学費を払うのは親御さん。「しっかりプレゼンして、納得してもらう」「万一、怪我などで競技が続けられなくなった場合、リスクヘッジをかける」この2点がクリアできれば、全面支援します。東京の私大に行きたいなら、1人暮らしの家賃、学費等は全部調べてもらいます。その後、志望校に的を絞った対策を、徹底的に行います。

 

 

 

それくらいのことを調べられないようなら、「その程度の意志」と見なします。

 

 

壮大な理念はありませんが、それで自立への第一歩を歩んでくれればと思います。

 

 

★実際、野球で県外の高校に行った教え子は、甲子園に出場した後、早稲田に進学。残念ながら、大学野球では通用しなかったものの、退部しすぐ大学時代に起業。経営者として、しっかりやってます。

 

 

経営理念は、「こんな大人になるな」です。

具体的に言って下さい。

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生徒A「17:30に行きます」
生徒B「17:30頃行きます」
生徒C「後日行きます」

 

当然ですが、私はAさんを「贔屓」します。

 

 

目標というのは、「具体化」されていなければ、定めていないのと同じと見なします。経験則ですが、Bさんは17:30には来てくれません。大体は遅刻して来ます。Cさんは、そのまま無かったことにする可能性もあります。

 

 

志望校を決める際も、そうです。当塾では、高校生はほぼ全員が高2の夏までに「志望大学」「学部/学科」「どの受験方式で受けるか」「1人暮らしする場合の家賃の相場」などを、決めています。勿論、後に軌道修正することがあっても構いません。その後に、本格的な対策ができるのです。

 

 

志望校を決めるのは、当塾では管轄外です。また、オープンキャンパスは高1の夏休みには行ってもらっています。勉強は、フライングが許されます。よって、「志望大学が決まった時点で受験生」なのです。

 

 

 

私自身も、「目標は白黒写真でなく、カラー写真で鮮明に定めるように」と先輩からアドバイスを受けています。

恩を忘れない人間でいます。

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昨年高3生(現:大学1年生)の生徒たちが来てくれました。
3名はアルバイトスタッフとして残ってくれています。
この学年が中学生の時、当塾はまさに閉校寸前でした。

 

ここでは書き切れない程の、風評被害、嫌がらせ、常軌を逸したクレームなどを受け、生徒は退塾する・新規生は入塾しない…

 

エアコンやパイプ椅子の老朽化もあり、決して快適とは言えない環境でも、彼女たちは辞めないでいてくれました。そして、全員が大学に合格をしました。塾をサボったり、学校に行かなかったり、宿題の答えを丸写ししたり、注意も沢山しました。

 

クラウドファンディングのご支援、HPやリールへの画像の掲載、ご家族の方にも随分ご協力をいただきました。彼女たちを含め、同じ学年の教え子たちには、感謝の気持ちしかありません。

 

 

当塾の塾生は、入塾当初は何かしらが不足しています。それは、コミュニケーション能力であったり、素直さであったり、様々です。ただ、いち早く真摯に過ちを認めること。やらかしたら「すみません」が言えること。何度も同じ失敗を繰り返さないこと。

 

何年ものお付き合いの中で、そういった心を育んでくれました。私もスモールビジネスに携わる人間です。誰にでも、同じサービスは提供しません。「こいつ、助けてやりたいな」と相手に思わせるのも、その生徒の才能です。

 

「金」や「モノ」は返せても、受けた恩は返せません。それを忘れずに、今いるお客様に対峙していきたく思います。

当塾最高の成功事例が来てくれました。

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社会人3年目、 当塾開校時に入塾した教え子が、 差し入れを持って来ました｡

 

塾はサボり、挨拶もできず、 コミュニケーションも成立しない、 通知表はオール3に満たない。 結局6年間、 通ってくれました。

 

オール3で入れる高校から、 高2で覚醒。
立命館(国際経営)/ 南山 (英米)/その他、受験大学を一般入試で全て合格。センター試験の英語得点率99% 。大学合格後、 勉強無しでTOEIC865。

 

私ははっきりと覚えています。定期テストで300点程しか取れず、やる気ゼロ。「やる気がないなら、無理に来る必要はない」と言ったら、本当に来なくなる。(これは、退塾確定コースだな…)と思っていました。

 

しかし、彼はとんでもないことを言いました。

 

「このまま辞めてしまったら、僕を紹介してくれた○○君と○○君のお母さんに申し訳がないです。頑張ります」

 

高校入学後は圧巻でした。全統記述模試で、英語の偏差値70overを連発。英語のリスニングは、シャドーイングとオーバーラッピングで徹底的に鍛え、最後はBBCニュースを教材に。センター試験の過去問は腕組みをして聴いているだけで、正答をはじき出す。「頭の中で映像化する」という最終形態まで達しました。

 

 

当塾に東大合格者はいません。 ただ、 どうしようもない生徒を私と同じ道に進ませないように、 指導にあたることは得意です。それには、「素直さ」が必要不可欠です。

 

★ 「行為の価値」 という言葉をビジネスの師匠に授かったことがあります。 「宝くじでたまたま5000万円当たった人。 毎月コツコツ貯金し、 100万円を作った人。後者の方が信頼を得られ、 人も集まって来る。」 きっと、 企業の人事の方々もそれを分かってくれたのでしょう。

 

また会える日を楽しみにしています。

義理人情を分かっている高1生の帰省

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他県にサッカー進学した高1が、顔を見せてくれました。3時間も自習していく勤勉さ。

 

中3当時、学力がかなりあったため、 一般的な塾なら 「勉強を頑張った方がいい」 と合格実績を重視するでしょう。そして岐阜県内の進学校を勧めるのでしょう。

 

 

私は生徒が自分で決めた進路に口出ししません。 ただ、 「絶対にリスクヘッジをかけて、 親御さんを納得させよ」 と指導します。

 

 

私は 「○○した方が良い」 という言い方は絶対にしません。 自分自身がその学校に行ったこともないからです。 生徒の人生背負えるほど、 偉い人間でもありませんし。 だから、 自分で決めてもらいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

●ケガした場合/レギュラーを取れなかった場合 / どういう進路に進むのかetc.

 

 

今時の子でもちゃんと調べます。 ｢一般で進学は厳しいので、 指定校推薦は○○大学/ 総合型 (旧 AO) 選抜 / 公募推薦…」 そして、寮費を出していただく親御さんに許してもらいます。

 

 

上記のLINEの文面もそうですし、高校での成績も聞いていますが、今のところ、全く心配していません。